辦學宗旨
本園以聖經的教訓作為教育的基礎，啟發兒童之潛能，刻意為幼兒營造多元化、富創意的學習環境，並與家長攜手培養幼兒自學、負責任的精神。
辦學使命
本園以聖經的教訓作為教育的基礎，引導幼兒明辨是非，追尋知識及真理，啟發智慧，注重德、智、體、群、美、靈的全人教育。幫助幼兒建立正確人生觀及終身學習的基礎。
致力為幼兒提供愉快及設備完善的學習環境，以幼兒為中心的課程，讓每一位幼兒能享受幼稚園生活；有成功的經歷及信心。
為教職員提供一個和諧的合作環境，在基督的愛中互相建立，使他們能盡展所長；注重教師專業發展，鼓勵教師進修，讓教師能夠充份發揮專業判斷和決策能力。
致力與家庭及社區保持緊密聯繫和合作，與家長建立良好的伙伴關係，共同培育下一代。
課程簡介
為兒童提供全面優質的幼兒教育，以幼兒為中心的課程，從遊戲中去學習，使幼兒透過觀察、探索、思考、自學、解決問題的能力去建構第一手經驗的知識，從而建立終身學習的基礎。
課程簡介
一、聲情綜合課程
透過「高參與、多展示」模式培育幼兒的主動溝通、自主學習、高階思維及額外七種共通能力。
二、教學法
強調幼兒從遊戲中學習，以多元感官吸收所學。運用主題綜合、專題研習、自由遊戲、創意STEM及繪本，經歷合作學習及小組教學，配合戶外觀察及參觀活動，使幼兒獲得全面而均衡的發展，並啟發幼兒的自主個別特性及潛能。
三、語文發展
透過故事、戲劇、歌曲及遊戲等活動，讓幼兒從中提升多元語文能力。在圖書閱讀活動中，教師運用「猜測、一讀、二讀及三讀」的技巧及延展活動等一系列策略，帶領幼兒探索語文樂趣。再加上日常課堂的英語會話，幼兒的聽說能力自然與日俱進。
四、生命教育
課程中經常滲入孝順父母、關心身邊的人及處理個人情緒等情境，提供幼兒一個發展愛心及同理心的機會，促進幼兒靈育及品格的發展。
五、雙語教學
「下午幼兒班及低班推行雙語教學，班中有一位中文班主任 及 一位英文班主任，營造自然的英語學習環境，配合劍橋英語課程授課。」
由課程小組根據「2017幼稚園教育課程指引」、「表現指標(幼稚園)」及校本發展特色進行計劃設立《校本課程指引》、《教案編寫指引》、 《學習歷程-檔案指引》
中華文化活動
幼兒初步認識中華文化及作為中國人的身份，並尊重其他國家、民族的文化、習慣和生活模式， 也認識傳統習俗，踐行中華傳統美德，可以幫助他們在成長中建立正確的價值觀和態度。
學年：2024-2025
年級：K1至K3
活動名稱：親子新春感恩聚餐
活動目標：
1)促進親子關係，共同感受新春節日氣氛
活動簡介；邀請家長製作小食，在校園內共同聚餐，增進友誼。
活動記錄：
學年：2024-2025
年級：K1至K3
活動名稱：新春中華文化嘉年華
活動目標：
1)認識中國國寶 – 熊貓
2)培養幼兒對中國傳統習俗的興趣
活動簡介；活動設有十二個包含中華文化的遊戲攤位，主題廣泛，包括：茗茶、書法、香包、水墨畫、民間小食及熊貓資訊待，當中更有巨型熊貓打卡位及大熊貓巡遊環節。
活動記錄：
學年：2023-2024
年級：K1至K3
活動名稱：中秋慶祝會
活動目標：
1)認識中國傳統節日 – 中秋節的習俗
2)培養幼兒對中國傳統節日的興趣
活動簡介；教師會與幼兒講述有關中秋節目的故事，又會介紹中秋節相關的人物、習俗和節慶食物。幼兒又會攜帶自己的燈籠回校，作分享和遊戲。
活動記錄：
學年：2023-2024
年級：K1至K3
活動名稱：華服日
活動目標：
1)認識中國傳統服飾
2)培養幼兒對華服的興趣
3)加強幼兒的國民身份認同
活動簡介；全體教職員及幼兒會穿著華服回校，進行 新年食品嘗試、模擬年宵市場、舞獅體驗活動。
活動記錄：
學年：2023-2024
年級：K1至K3
活動名稱：國家安全教育日 – 升旗儀式
活動目標：
1)培養幼兒尊重國旗的態度
2)加強幼兒的國民身份認同
活動簡介；全體教職員及幼兒會進行升旗儀式，學習升旗禮時的禮儀，並認識有關國旗的設計。
活動記錄：
學年：2023-2024
年級：K1至K3
活動名稱：新春中華文化嘉年華
活動目標：
1)認識中國傳統文化的傳統習俗 – 投壺、蹴鞠、糖畫、書法等
2)感受中國農曆新年的節日氣氛
活動簡介；包括粵劇、中式魔術、中國舞、功夫、雜要及二胡演奏表演及10個與中華文化相關的攤位遊戲
活動記錄：
學年：2022-2023
年級：K1至K3
活動名稱：中秋花燈會
活動目標：
1)認識中秋節的傳統習俗
2)感受中秋節的節日氣氛
活動簡介；認識中秋節的節慶食品，互相欣賞各自帶回來的燈籠
活動記錄：
學年：2022-2023
年級：K1至K3
活動名稱：華服日
活動目標：
1)培養幼兒欣賞中國傳統服飾的美感
2)加強幼兒的國民身份認同
活動簡介；全體教職員及幼兒會穿著華服回校，課室會設置不同與農曆新年有關的小遊戲、亦有舞獅及中國樂器體驗活動。
活動記錄：
